دراسة العوامل المرتبطة بالفاعلية الذاتية المدركة لدى عينه من الطلاب الصم وضعاف السمع

هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل المرتبطة بالفاعلية الذاتية المدركة لدى عينة من الطلاب الصم وضعاف السمع, والتعرف على الفروق بين متوسطات الفاعلية الذاتية المدركة وفقاً لبعض المتغيرات وقد تكونت عينة الدراسة من (70) من الطلاب الصم وضعاف السمع, تراوحت أعمارهم ما بين (12- 21) عاماً , واشتملت أدوات الدراسة الحالية على مقياس الأمل (إعداد / الباحثة ), ومقياس التفاؤل(إعداد الباحثة ) ومقياس الفاعلية الذاتية المدركة من (إعداد، مصطفى رضوان , 2017) . وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجية بين الأمل والتفاؤل والفاعلية الذاتية المدركة لدى عينة الطلاب الصم وضعاف السمع ، لا توجد فروق دالة إحصائياً بين درجة الإعاقة ( صمم ضعف سمع )على متغيرات الدراسة ، لا توجد فروق دالة إحصائياً بين النوع (ذكور-إناث) على متغيرات الدراسة .
هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل المرتبطة بالفاعلية الذاتية المدركة لدى عينة من الطلاب الصم وضعاف السمع, والتعرف على الفروق بين متوسطات الفاعلية الذاتية المدركة وفقاً لبعض المتغيرات وقد تكونت عينة الدراسة من (70) من الطلاب الصم وضعاف السمع, تراوحت أعمارهم ما بين (12- 21) عاماً , واشتملت أدوات الدراسة الحالية على مقياس الأمل (إعداد / الباحثة ), ومقياس التفاؤل(إعداد الباحثة ) ومقياس الفاعلية الذاتية المدركة من (إعداد، مصطفى رضوان , 2017) . وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجية بين الأمل والتفاؤل والفاعلية الذاتية المدركة لدى عينة الطلاب الصم وضعاف السمع ، لا توجد فروق دالة إحصائياً بين درجة الإعاقة ( صمم ضعف سمع )على متغيرات الدراسة ، لا توجد فروق دالة إحصائياً بين النوع (ذكور-إناث) على متغيرات الدراسة .